不同阶段孩子的管教方法(1

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孩子的教育大问题是每个父母所关注的大问题,科学的教育要能孩子养成更好的性格。孩子在不同的年龄阶段,总要出显不同的大问题。作为新手爸妈,如何更好的来应对孩子的那此大问题呢?下面大伙儿儿就总结了1-10岁孩子不同阶段最好的管教方法 。

  •   1岁半:爱唱反调

  •   2岁:开始英文英文关心他人

  •   2岁半:让他三个 头三个 大的第一叛逆期

  •   3岁:喜欢与人分.享

  •   3岁半:过低安全感

  •   4岁:爱吹牛

  •   4岁半:分不清真实与幻想

  •   5岁:可爱的黄金光阴

  •   5岁半到6岁:极端自我中心

  •   7岁:喜欢独处的年龄

  •   8岁:具有评价事务的能力

  •   9岁:追求完美

  •   10岁:秦春期前奇妙的缓冲

  1-2岁

2岁前后的小坏蛋有多坏,大伙儿儿都原因分析分析分析知道了。

最突出的表现包括:“不”字当头、打滚撒赖、一意孤行、占有欲强、自私霸道。

人太好,孩子的那此行为都以后原因分析分析分析,孩子开始英文英文有了自我的意识、意愿、意图。但大伙儿儿不懂得表达,甚至大伙儿儿当时人以后甚明白大伙儿儿当时人的意图。大伙儿儿以后 儿以后坏,以后 儿也没人 折磨妈妈、蛮不讲理的意思。

对待没人 小的小宝宝,书上提供的管教技巧主要以疏导、绕道为主。

安全第一:何必 告诉孩子不许玩不许碰。你当时人把该锁起来的锁起来,该扣好盖子的扣好盖子。

生活规律:饿了、渴了、累了、困了、闷了,孩子就容易发脾气。你应该摸索孩子的生活规律,在孩子陷入原因分析分析分析原因分析分析分析坏情绪的陷阱以后,采取恰当方法 ,比如让孩子吃饱、睡觉、带到以后 地方玩等。

转移注意:没人 小的宝宝,注意力移动得变快,我要能 好好利用。比如,你抱孩子进餐椅吃饭,孩子打挺不肯进去,你就何必 坚持。拿些小胡萝卜丁啦小麦圈啦那此的哄哄他,等他吃得高兴心情愉快时,再抱进餐椅里去。

不当观众:当孩子打滚撒赖时,不当观众。没人 观众了,这演员也就没趣了。

绕开硬碰硬:原因分析分析分析你问,“我要能 何必 洗澡?” 这答案肯定是“不!” 让他换个说法,“你想在澡盆里玩小鸭子,还是玩小水桶?”

放松你当时人:当你当时人太累、太困、太饿时,你也会和孩子一样,容易发脾气。就像对待孩子一样,在预计你当时人要进入“坏情绪区”以后,好好善待你当时人一下,给当时人富足电。

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